近日，中交四航工程研究院有限公司（以下簡稱“四航研究院”）走進廣州市白雲區大源小學，開展“萬名工程師進課堂”科普活動，為近200名壹、二年級師生帶來了壹堂別開生面的工程科普課。這是四航研究院發揮科技平臺優勢、推動優質科普資源走進白雲區校園的又壹次生動實踐。

四航研究院開展“萬名工程師進課堂”活動現場

課堂上，四航研究院建材重點實驗室科技骨幹鄭熙明以《港珠澳大橋的秘密》為題，用“鋼鐵巨龍”“相當於 137 個操場連起來”等形象比喻，帶領同學們直觀感受港珠澳大橋的建設規模和中交建設團隊的技術成果。針對海水腐蝕帶來的的“秘密攻擊”，鄭熙明深入淺出的介紹工程師為大橋穿上的三道“金鐘罩”：密實的混凝土“皮膚”、會呼吸的防水“外套”、永不生銹的耐腐蝕鋼筋骨架。當講到研究院自主研發的“不開裂混凝土”更被喻為“魔法藥水”，引來學生們陣陣驚嘆。現場互動氣氛熱烈，學生們踴躍舉手作答，眼中滿是對工程科技的好奇與憧景。

四航研究院青年工程師與學生開展互動

四航研究院以“萬名工程師進課堂”為載體開展公益科普，旨在組織企業優秀工程師走進校園，將前沿工程科技知識和大國工程故事帶給青少年，讓孩子們近距離感受工程魅力、點燃科學夢想。

自活動開展以來，四航研究院累計組織10余場科普進校園活動，走進廣州、大連等多地10余所學校，覆蓋從小學到研究生各學段師生上千人次，獲中國日報等20 余家媒體報道，網絡平臺總閱讀量上萬次，成為國有科技型企業履行科普社會責任的壹張亮麗名片。

這壹活動的持續開展，有著深刻的現實意義：壹是盤活優質科技資源，提升青少年科學素養。依托院內 12 個省部級科技平臺、占比超 75% 的科研人才隊伍，活動將專業設備、技術成果、專家團隊轉化為通俗易懂、可體驗的科普內容，打破實驗室壁壘，用生活化講解普及工程知識，在少年心中種下創新種子。二是講透大國工程故事，厚植青少年家國情懷。港珠澳大橋、深中通道等超級工程彰顯中國基建實力，但大眾普遍不了解背後攻堅歷程。活動以重大工程為鮮活教材，引導青少年不止看見工程外觀，更讀懂背後工匠精神與大國擔當，樹立科技報國理想。三是工程師走出科研壹線，化身青少年成長引路人。勞模工匠、行業專家、青年工程師輪番登臺，分享壹線攻關經歷，傳遞嚴謹務實、攻堅克難的工程師精神，拉近青少年與工程行業的距離，樹立職業榜樣。

為提升科普實效，四航研究院堅持分眾化設計，針對不同學段定制課程內容：面向中小學生側重趣味實驗和互動問答，降低理解門檻；面向高校學生側重專業認知和職業引導；面向研究生和卓越工程師培養對象側重前沿技術交流和產教融合。同時，四航研究院還打通“校園課堂、實驗室課堂、工程課堂”三大場景，既組織工程師走出去把專業知識送進學校，也邀請學生走進來把科研平臺轉化為開放課堂，形成“走出去講、請進來看、沈下去做、連起來育”的多場景科普格局。

此次走進白雲區大源小學，正是四航研究院紮根屬地、服務地方科普教育的具體行動。未來，研究院將繼續把更多優質科普資源送進校園，讓更多孩子走近大國工程、感受科技魅力，為區域科普教育增添新活力，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻央企力量。